2022年

绿色营自然讲解训练营来到了
福建省漳江口红树林国家级自然保护区
让我们一起来回顾一下
每一天的旅程吧！

第一天 起 始

初遇

营期开始前一天，营员们陆续来到云霄县，分批坐车来到研究站。晚上营员们参加了破冰活动，在特产分享的欢快氛围中认识彼此。

观鸟

营期第一天，早上七点，小鸟老师带营员们到营地周围观鸟。自然总是变化多端，观鸟到一半下起了雨，打湿了好多营员的衣服。

开营

开营仪式上，福建漳江口红树林国家级自然保护区管理局副局长方柏州先生对我们的到来表示热烈欢迎。

阿拉善SEE基金会行业发展与支持分委员会主席、阿拉善SEE八闽项目中心副主席杨旭先生祝贺绿色营讲解员营开营。

绿色营理事长、厦门大学环境与生态学院教授李振基教授向营员们介绍了绿色营的发展史，并对本次营期顺利展开表示期望。

营员们又进行了一次自我介绍，对彼此更加熟悉、了解。

参观

开营仪式结束后营员们和老师们一同去保护区宣教中心展厅参观，保护区工作人员向营员们介绍红树林保护区中的常见植物：秋茄树、白骨壤、桐花树、老鼠簕、木榄；还有常见的鸟类：红嘴鸥、黑嘴鸥、各种鹭类和鸻鹬类的鸟；工作人员还向营员们介绍了保护区是做了哪些保护，在宣教中心的放映室中营员们观看了保护区宣传片，增进了营员们对红树林保护区的了解。

参观结束后走进了科研栈道，在讲解老师的带领下认识了红树林中的红树植物。

分享会

环境政策倡导是一项重要的内容。营员们参加了公共政策能力提升工作坊分享会，了解如何开展绿色活动的政策倡导。

交流会

通过SEE八闽中心伙伴交流会，营员们了解了来自福建全省各环保组织前辈们在开展的环保活动，开拓了营员们的眼界。

导览

下午营员们跟随陈鹭真老师和八爷又一次进入红树林科研栈道，参观并听老师们讲解了红树林中的植物。

但是红树林导览进行到了一半突然下起了大雨，营员们和老师们都淋着雨走回研究站，下雨天在红树林栈道行走也是一种别样的体验。

上课

晚上的时候外面还在下着小雨，陈鹭真老师为营员们们讲解了“全球气候变化与红树林蓝碳”课程。陈老师首先介绍了全球变化，有温室气体排放、气候变暖、海平面上升、极端天气、风暴潮和人类活动，每一个都是迫在眉睫的气候问题，为了解决这些气候问题，固碳非常重要，之后陈老师讲解了“何为蓝碳”，即海洋中固的碳，红树林作为滨海生态系统有高固碳能力，并和减排效应有密切的关系，最后陈老师介绍了蓝碳交易方法学和检测方法，为营员们介绍了我国目前的两个红树林蓝碳交易案例。

营员们上完陈鹭真老师的课对蓝碳和蓝碳交易现状有了初步的了解，每个人都收获良多，感谢陈老师。

分享

第一天的最后有一个营员分享环节，有两位营员向大家介绍了自己的实践经历。

营员地瓜向营员们讲述了“北京两爬调查与药用植物调查经历”，用幽默的语言描述了惊险的爬野山的体验。

营员小铃兰为营员们介绍了“承诺自然环境保护协会”，绘声绘色地讲述了她在cycan的活动经历。

DAY2

晨起观鸟+充实的室内课程

清晨的红树林和远山

晨起观鸟

分享人：小鸟

早晨6:30，大家在小鸟的带领下，向着科研基地右边的田坎走去，今天天气很好，旁边的水塘里不时有大白鹭、小白鹭飞过，红脚鹬、青脚鹬也在一旁觅食，小鸟告诉大家，鹬的嘴很柔软，主要靠上面的神经感受来捕食，所以要把嘴插进水塘、滩涂里，而鹭类主要以视觉捕食，所以它们总是专心致志地盯着水面。

观鸟结束，大家回到基地用餐，期待着接下来精彩的课程。

植物的智慧

分享人：八爷

第二天的第一节课，八爷跟我们分享了植物聪明的生存策略和其中神奇的数学规律。

其中很多内容都让大家惊叹，比如鹿蹄草科植物为了抗寒用五碳糖把冰点降低、桐花树为了在海边生存，发展出了用叶片泌盐的技巧、大丽花、向日葵竟然是以斐波拉切数列生长、由3的n次方减1等于枝条数的公式（n为生长年数）就可以推算出一颗缅栀子的年纪......

在这堂课上，大家真正地体会到法布尔所说的：“大自然所支配的一切，永远都是那么巧妙。”

野外活动避险

分享人：蜂鸟

接下来就是蜂鸟的野外活动避险课啦，在课上我们了解到了野外活动可能会碰到的小生物，如虫、蛛、蜈蚣、蛇类、蚂蝗&水蛭等，以及如何正确地面对这些“不期而遇”，从而在尽量不伤害自然生态的情况下保障自己的人身安全。最后，大家还欣赏了蜂鸟的奇妙小阳台，不得不说，食虫植物真的好可爱呀！

自然解说

分享人：柱子哥

午休结束，大家又来到A308教室，这堂课与我们分享的是柱子哥，通过对自然解说理论的阐释，他回答了大家“什么是自然解说”、“我们需要什么样的自然解说”等问题，同时也分享了自己作为护林员的基层生活，有趣的解说和生动的描述让大家忍俊不禁，也让我们看到自然给人所带来的感动和美好。

兽类分享

分享人：柱子哥

晚饭结束，柱子哥跟大家分享了常见的兽类相关知识，详细讲解了如何分辨兽类粪便，让大家了解到犬科动物与猫科动物粪便的区别，还传授了如何发现藏狐、岩羊、羚牛、鬣羚等动物的秘诀。最后，还分享了在户外遇到野兽的逃生技巧。

营员分享

分享人：油桐、蓝杉、雅昏、大黄蜂、小蘑菇

课程之外，营员们也跟大家分享了自己的有趣经历。

华师大爱鸟俱乐部分享-油桐

基于公众与鸟类双重需求调和的北京沙河湿地保护与管理-雅昏

丈量美丽中国——一门野外实践课程-蓝杉

云南野外调查经历分享-大黄蜂

云南乡村水资源调研——水站回访情况调查-小蘑菇

营期回顾DAY3

漳江口红树林国家级自然保护区绿色营自然讲解员营

第三天的清晨也是从观鸟开始
但也有一点不同
今天是全员出动
伯劳和小鸟带着两支队伍分头出发

普通翠鸟

白胸苦恶鸟

黑脸噪鹛

青脚鹬

大家装备齐全
有观到鸟，也有观到人

鸟类主题课程

林青贤（伯劳）

早饭后紧接着的就是伯劳老师的鸟类主题课程。之前我们走过红树林，农田，鱼塘……实际上根据栖息地类型的不同，主要的鸟类也会有所不同。

课上我们学习了漳江口的鸟类。有最近见过的，也有等待我们继续发现的。

课堂的最后是关于一个议题的讨论——漳江口退塘还湿对鸟类的影响。

一个地方鸟类数目增加，真的是环境变好了么？退塘还湿，渔民利益，互花米草的生物入侵问题又该如何解决？

生态保护仍道阻且长。

户外感官自然体验
洪琼君（大美人）

因为一双强大的眼睛，我们大脑的注意力常常更少地放在别的感官上。当我们闭上眼睛，去触摸，去细嗅，去聆听。大自然的，我们所在空间的许多美妙之处才慢慢被大脑“看到”。

洪老师的课上我们用身体摸颜色，用画笔画声音。周边的环境似乎也变得更加可爱。

户外自然观察

李振基（八爷）

感官体验自然之后，八爷带领我们深入地去探索自然的奥秘。

我们看到了“播种鬼才”鬼针草，特化苞片的三角梅，可以绞杀植物的榕树。了解到豆科植物与固氮菌的携手并进，经过漫长演替来之不易的土壤，散生竹与丛生竹的不同生长方式……

植物的智慧，大自然的神奇。充盈在我们的四周。

自然文学与身体阅读

洪琼君（大美人）

什么是身体阅读？

晚饭后，大美人揭晓了答案。

我们用影子的故事，海边的故事，种树的故事开始一段段游戏。

用身体去想象，用动作代替部分语言。通过空间位置的移动介绍自己的出生地，去扮演阳光，演绎时间的流逝。还可以合力成为建筑或者自然的一部分。

于是我们把抽象的各种符号（姓名、地名……）变得真实可见。

别忘了那个成为我们集体记忆的问候

“米呼米桑！”

美丽中国支教二三事

杨雯卓（湿地）

第三天的营员分享来自美丽中国的支教老师湿地（羊什么老师）。在支教趣闻的大笑和对教育公平的思考中，第三天也悄然进入尾声。

营期回顾DAY4

潮间带主题观察课程

刘毅/红树林保育联盟

刘毅老师为大家讲授了潮汐之间各种生态系统的基本情况以及其中生长生活的各种生命。无论是潮池还是泥滩，都有无数生命生活的痕迹。

我们学到海参遇到危险会将自己的内脏吐出，甚至可以自己断成几段，以求得一线生机。无论是吐出的内脏，还是断掉的身体，都可以在一定条件下再生。这就是海参的生存策略。

与我们想象中不同的是，红树林中也有一些哺乳动物生存，例如长鼻猴和老虎。但这里生长的大部分还是各种软体动物以及螃蟹。刘毅老师精彩的讲解让我们更深入地了解了红树林生态系统以及这里生活地动物们的习性。

下滩涂咯！

户外实践课程

有不少同学是第一次走进滩涂，但深陷泥里的恐惧不能掩盖探索的兴奋，满身的污泥不会延缓前进的脚步。终于一步一步地走到滩涂深处，那种成就感是无与伦比的。

观鸟活动组织与鸻鹬类鸟类分享

李享（无足之鸟）

小鸟老师有近一千种鸟的观鸟记录，这次营期中他重点为我们介绍了鸻鹬类鸟的辨识。并讲解了如何组织一场观鸟活动。

# 鸻 #

具有短嘴，圆头，大眼，长腿。其身形紧凑，靠视觉觅食，站立观察，奔跑啄食，具有重复行为。图示为金眶鸻。

# 鹬 #

嘴长且嘴型多变，有特化，通常长腿长颈，靠嘴的触觉觅食，前三趾长，后趾短，可奔走，可涉水，甚至游泳，多数有迁徙习性。图示为青脚鹬。

# 燕鸥 #

飞行似燕，行走如鸻，擅长飞行与疾走，腿短。图示为普通燕鸥。

# 鸥 #

翅狭长，足具蹼，擅长游水，多居于北半球，典型的机会主义者。图示为西伯利亚银鸥。

自然摄影与自然笔记课程

蜂鸟&花七

自然笔记是自然观察非常重要的一部分，最重要的是记录自身的感受。广义的自然笔记可以包括照片、录像、文字和实物收集等。写自然笔记的时候要注意具备几点内容：1.必备要素如名称等，2.生存环境，3.文化故事，4.与其他物种的比较，5.特点的描写，6.不同角度的形态，7.科学的文字描述，可以参考《中国植物志》。

两栖爬行类主题观察课程

蜂鸟

蜂鸟老师在晚饭后详细为大家讲解了两栖类动物的生活习性，并教授大家如何进行夜间观察。在课程讲完后也带领大家进行了夜观活动。冬季两栖类动物不活跃，通常情况下夏季夜观收获会更丰富。

营员分享

自然保护地建设管理现状与发展思考--三色堇

三色堇同学介绍了自然保护地的概念和相关政策，也分享了对其进一步发展的思考

绿野协会相关分享
小雨

小雨介绍了厦大自然社团：绿野协会。对于其他学校的自然社团有非常大的借鉴意义。

营期回顾DAY5

世界上所有的事都会结束

小到日日消逝 大到旧世纪成为历史

更何况分别

要怀念也要感激遇见

身体阅读

营期的最后一天，洪琼君老师的身体阅读的理论课拉开帷幕。

洪老师在课上讲述了她二十多年来与自然共行的经历。她将这些经历提炼打磨，找到了用身体阅读自然的方式。用身体带动心去感受自然，自然也会报以感动。

营后任务

本次讲解员营的营后任务是面向平时没有经济能力参与商业机构所组织的活动的中小学生群体，策划组织不少于4次涉及环境保护、自然教育等相关性质的主题活动。

蔻蔻、雅昏以及蓝杉为营员们讲解了如何设计营后任务，为我们开启了良好的开端。大家也积极参与讨论，我想自然教育既是将自己拥有的传递出去，也是让自己与自然的接触更进一分。所以这不仅是任务，还是绿色营带给我们的特殊礼物。让我们作为播种者，把绿色的种子撒向更广阔的土地。

世界咖啡馆

在短暂的午休过后，蓝杉和雅昏带领我们以世界咖啡馆的形式讨论了话题：红树林蓝碳综合保育项目的可能性。

在场的25位营员以五人为一桌，共分为五桌。每桌选用了两个不同的话题，分别进行讨论。

与以往不同的是，这次的讨论迎来了3个高中生，他们给出了更多当地的讯息，让整个话题的讨论有更多的现实依据。

各组的讨论结果

社区走访

在讨论结束后，营员们根据雅昏给出的问题分成三队，由三位当地高中生带领进行社区走访。探寻当地居民对红树林的态度，以及对蓝碳交易的认知。

调研结果

我们的调查发现，在经济上，当地村民们对于农田和滩涂被收走用于保护区而导致收入的降低仍有些怨言，部分村民也需要外出工作来补贴家用。但在态度上，大多村民明白红树林保护下来是有好处的，也同意红树林的保护。

调查也发现，受访的几位村民包括他们的孩子对于红树林的特点和红树林被保护的原因并不了解，更不用说红树林所带来的蓝碳交易，所以也希望在中小学课程中和对村民的宣传里多注重红树林的相关知识传播。

营员们也采访了保护区宣教中心的工作人员，他们认为保护区的设立有非常大的必要性，因为当年的红树林面积已经非常少，若非及时设立保护区，今天的漳江口可能已经没有红树林。

线上分享

营期的最后，三个绿色营线上一起分享了各自的收获。吃着蛋糕和火锅的建造营、分着不同小队住宾馆的调研营、还有我们这与自然共舞的讲解员营，各有不同，却都是为了环保和绿色这同一个目的向前冲。不同的年纪、不同的领域，是一颗热爱环保的心才促使我们相聚，也许未来分别漫长，但在重逢之前，我们要努力做好自己，继续对这个自然献出热情。

世界上有好几千种语言，可自然可以让每个人心灵相通，用炽热的心去代替言语交流。每个人都带着自己的理解，不同的心意去交付热忱，因为自始至终我们的目标都一样，让自然美丽如初。

结营仪式

在最后的最后，我们进行了结营仪式。先是进行了国王与天使的揭秘，再各自带着感动收尾离场。蜂鸟在台上说了一些话，那个时候的我们好像也没有意识到，别离真的要来了。只是他说要给我们来一次乐器演奏，他拿出早上朋友赠予口簧琴开始表演，大家也很开心的拿出了手机录视频。曲意表示祝福，大家更是开心，别离用欢笑相送，回忆起来也是甜蜜的。

夜间探索

在营期结束后，大家借这次到沿海城市的机会，想一起去看看海。顺着小路走了好久好久，大家都不觉得累，有的聊天有的唱歌。在聊着什么时候回去，又要做什么，终要为自己的生活奔忙。在这最后一次夜出回去后，又发生了一点小故事。

有几个还没睡的营友们，开始给对方的包留下了自己的名字。用真切的文字似乎可以将感情封锁在其中，每每回想起这几个字，仍是对方给自己签名的那个画面。

就好像没有睡觉的话，第二天永远不会来，分别永远不会来，我们贪恋夜晚也更不愿意分开。但我们都是赶路人，依旧有自己发着光的未来需要前往。

当我们踏上来时路，也会将更多人引导进这充满自然与希望的地方。绿色营教会我们的绝不止是自然知识，是更多学会探索自然，分享与交流的方式。