万物有灵且行且歌

如何逐字逐句地书写

与大自然相关的爱与浪漫

2018年5月13日

听野马老师在培训“加餐”课程中一一道来

自然讲师——在倾听中学习

从自我觉察和自我改变，到影响和改变他人

到园林设计师在冰冷数据与鲜活植物之间的纠结

以及抽象观念说教与具体经验表达

还有自然教育初心及其对环境产生的干扰……

这种种内容并非由课程引导者野马老师分条列举

而是同坐一堂的自然教育学习者

结合自身经验的提问所引发的自然教育观念

作为自然讲师

未必只是一个单向度的输出者

倾听，既是课堂互动的一部分

也是一种学习的方式

每个人心中都有一部《西游记》

唐僧从西天回来后不断地与人分享取经故事，理由是不讲地球会停止转动，心存歹念的金轮法王封住唐僧的嘴，嘲笑唐僧地球仍在自顾自地转动，丝毫不受影响。然而此刻，唐僧却大笑起来。

唐僧明了：此刻，以及未来，都会有无数的别人，将《西游记》的故事，一直一直地讲述下去。

由这个大话式的《西游记》作引子，野马老师将自己的经历代入其中，梳理出一条向大自然取经的道路：

• 像唐僧接受皇帝使命一样，掌握机会，向徐仁修等老师学习自然教育，从而打开自己人生中精彩的一页
  
• 像唐僧取回经书辛苦翻译一样，勤于整理，从而拥有了自己的自然故事和自己的课程教案
  
• 像唐僧不断阅读反刍经书一样，懂得反思，在反复的体悟中，升华对大自然的理解
  
• 像唐僧弘扬佛法一样，乐于分享，在传播自然故事的过程中让自然之美播撒到世人的心中
  
• 像唐僧坚持不懈地信仰佛教一样，坚持信念，对自己选择的自然教育之路怀有信仰

遇见全新自我的《蛰伏记》

红脉熊蝉的幼虫

在地下蛰伏一到两年

期间以吸食树根的汁液为生

仅有一到两周生命的成虫爬出地面

到树上以仰卧起坐的方式蜕壳

等到脚硬化了，身体的汁液布满羽毛后

足够强壮并能起身

生命之火将熄，可还没有完成交配

蝉是用生命在叫！

由此，每个人都可以写就一部《蛰伏记》

蛰伏，是为了等待时机破土而出

突破之后，寻找自我定位的方向

寻找路上，需要坚定自己的想法

找到定位，做好改变自己的准备

一路上，总会有志同道合的伙伴

改变的过程中，需要勇气更需要坚持

期待明日，有不一样的全新自我

人与自然之间的关怀，是最美的风景

一只迷失的西伯利亚小白鹤

成为台湾的生态明星

受到当地人及政府部门的重视与保护

白眉长臂猿，只在树上生活，一辈子不踏足土地

这种生物的决绝性的存在

提醒人们关注森林的存灭

抢夺人类手中零食的台湾猕猴

实在是受了人类的诱导

不携带塑料袋的人类，猴子可以与之和谐相处

……

种种故事表明

人与自然之间的关怀，是最美的风景

也是自然教育工作者的追求所在

学员分享

姜花：

在海珠湿地的培训中，对自然与人有了新的认识：大道自然，一切皆法。顺其自然，回归生态才是我们的本份。人应不打扰、不干涉他人和自然。

有幸认识自然教育的导师和同学，他们童心看世界的人生观和价值观深深震动了我。让我反思学校的老师，离活生生的孩子有多远，让孩子们在不真实的世界中学习未来要解决的问题是多么不现实。

在培训中深感自己实施自然教育的水平极其有限，若这个培训班成为永久的交流平台，将可以让更多人一起成长，一起为自然教育贡献自己的一份力量。

淘淘：

非常幸运可以成功申请单次体验课，授课老师都非常棒 ，各具特色，野马老师风趣又有原则，张登凯老师是绝佳的段子手，课程干货满满。陈绍忠老师内敛却耐力十足，生态社区令我眼前一亮。米菲老师的课犹如她本人一样，美丽而又有力量。草蕨老师工作执行力绝对爆棚。从他们身上都学到很多。同学们更是随和、爱分享，虽然我是初次和大家见面，却没有难以融入的感觉，大家给了我很多帮助。

海珠湿地公园也是特别棒的地方，尤其是对我这种生活在北方的人而言，每一种植物都让我惊喜，很多只能在资料中见到，这次可以看到以前想见到的生物，比如鸡蛋花，比如红耳鹎，还有福寿螺，面包树，蒲桃，木棉，凤凰木，斑嘴巴鸭等等，真的非常满足和感恩。

培训中发现自己好多东西还是停留在表面的东西，还仅仅是走近自然阶段，有待发现大自然更多智慧和奥妙，并将其与生活产生更多联结还需要做更多努力。课程设计方面比较中规中矩放不开，需要更多地学习。

我希望创办一所去中性化无边界的自然学校，和更多的小伙伴将更多的自然体验转换成创造力，让我们彼此更好，世界更好。

文 /  枪枪

图 /  虚竹、蛋总