自然教育分论坛 | 生态旅行如何落地及生存?让马来西亚、中国港台实践案例启发你
2016-10-09 20:00:00

第三届全国自然教育论坛为自然教育行业交流提供了丰富的平台,12个不同主题的分论坛作为第三届全国自然教育论坛的重要组成部分,聚焦了行业关键性议题,将开展深度讨论。今天起,我们将为陆续为小伙伴带来各分论坛的介绍,早早选择好自己最感兴趣的几个分论坛,11月24、25日,来现场与嘉宾交流吧!


依照国际生态旅游协会(The International Ecotoursim Society)的阐述,生态旅游的定位可以简述如下:


1、透过良好的旅游设计与操作,提供可持续的激励机制,达成生态保育和文化传承的效果。


2、促进旅游当地社区的基础建设完善、人才培养,甚至变成重要的在地产业。


3、提供旅客深具环境意识、多元文化视角的旅行体验。



生态旅行分论坛


生态旅游虽然仍是旅游产业的一环,但与自然教育的宗旨和引导方式皆有许多相通之处,此次分论坛希望能邀请来自两岸三地的资深从业者,分享不同类型的实务案例,以期促进生态旅行核心理念和价值的传播、落地。


苏添溢:生态旅行的自然教育实践



热衷于亲近探索自然,用镜头捕捉生命的每一刻感动,以身心感悟生命的真谛,并无时无刻不在领受生态奥秘的智慧。2012年创立马来西亚荒野保护协会,现任会长一职。希望通过身体力行地推动环保,以期教育大众环保与荒野保护的重要,为下一代缔造更美好的自然环境。于2014年受邀担任TEDex 主讲人之一。

现下国内自然教育发展过程中,自然教育机构在生态旅行方面的实践愈发增多,讲者拟结合自己自然观察、荒野探索、带领或参与生态旅行等方面的经验,为自然教育和生态旅行的实践结合提供一些理念倡导和经验指导,以期促进行业良性发展。更希冀通过推广积极观察自然、学习自然、分享自然的生态旅行方式,为环境保护和生态文明建设做贡献。



刘璇:寻找生态游学中的赢利点



随着自然教育的兴起,各种如火如荼的游学旅行、自然体验便挤爆了原本平静的生态旅游市场,但一年到头盘点一看,却发现大部分机构收入甚微,甚至入不敷出。如何突破瓶颈,如何发展前行?如何找到生态游学中那真正属于自己的生命稻草呢?



谢宇德:香港生态旅游企业的角色——从理论到实践



生态旅游于国际间有不少定义及理论,核心理念多不离人与自然的关系。发展至今,普遍认为生态旅游对地方旅游的可持续发展,能带来正面作用。生态旅游理论往往带有不少崇高的理想及指标,旅游企业如何把生态旅游理论实实在在落实及应用于旅游产业,一方面维持企业的发展,一方面维护生态旅游的核心价值,讲者借香港生态旅游企业的经营案例做分享。



潘葳:传统与现代的结合



父亲为汉族,母亲则为泰雅族原住民,初中时前往澳洲求学,大学主修饭店管理并对行销设计产生兴趣,回国后先从事广告设计,并曾选择进入海军陆战队进行地狱式的磨练。


往后把所学及经历带回母亲的家乡寒溪,在不老部落中与大自然相处,试着把具有泰雅族传统个性的部落与现代生活融合,展现出新的聚落生命。从有机农业,绿建筑,预约制餐厅乃至实验教育,前卫的概念在传统的部落中,碰撞出绚烂的火花。




-分论坛承办机构简介-


共生藻旅行社:共生藻的名称由来,是受到热带海洋生态中,珊瑚及共生藻互利共生的机制所启发。发起人黄启翔出身于台湾澎湖遍布珊瑚的火山群岛,笃行人间佛教,实践可持续经济。希望透过在地深耕,以及具备内涵的创新旅游体验设计,加上共创互动,形成旅客和旅游资源地的良性交流。收益回馈当地,促进自然环境的保育、人文资产的传承与新生。协同亚太各地深度旅游业者,建构可持续旅游模式的社群网络,影响产业现况。守护台湾,携手伙伴,迎接世界优质旅人。


绿色营:绿色营由著名环保作家唐锡阳先生及其夫人马霞阿姨于1996年创始。绿色营自然教育项目——自然讲解员暑期训练营始于2007年,由徐仁修老师所率领的荒野基金会资深讲师,协同高校老师和绿色营优秀营员共同授课。20年来从绿色营走出了一批批充满环保理念和环保行动力的年轻人,在全国各地推动自然教育和环境保护方面发挥了重要作用。未来,希望继续积极观察自然、学习自然、分享自然,以培养绿色人才,推广自然教育,为环境保护和生态文明建设做贡献。





-第三届全国自然教育论坛-

主办方
第三届全国自然教育论坛筹委会

承办方
红树林基金会、绿色营、鸟兽虫木自然保育中心


-特别鸣谢-
阿里巴巴公益基金会
阿拉善SEE基金会
巧女基金会
腾讯基金会
万科营火虫教育


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